理论上来说，自然拼读是有利于背单词的。如上图所示，自然拼读共有100多个音素组合，掌握了这些音素组合，对背单词来说当然是有帮助的。
之所以说是“理论”状态下，指的是学习者能够完美掌握每个音素和组合。但实际情况是，学习者的素养千差万别，学习风格各不相同，如果把完全掌握自然拼读比作100%的话，能够达到这个比例的人数能有多少？何况很多单词是不符合自然拼读规则的。
网上看到个自然拼读的典型应用。有家长提问，说孩子听写palace和country，分别写成palis 和countri了，对此很疑惑。这是一个很典型的特例，palace的发音：UK /ˈpæl.ɪs/ US /ˈpæl.ɪs/ 是不符合自然拼读规则的。这个孩子听写成palis，说明自然拼读学的还算不错-虽然写错了，如果是首次听音写词，拼写结果是符合发音的。
但是如果是看过palace这个单词，但是写成palis，那错不在自然拼读，错在没有记清楚。
我们背单词的流程是：先看到单词的组合，知道它的发音和意思，然后在遗忘周期内能够正确地拼写出来。
结论：
1、自然拼读有利于背单词的，但不是全能的，也不能完全指望它像公式一样替代背单词。
2、背单词在很大程度上还是需要按照上文的流程，是需要下一定的功夫去反复记忆。
3、我们建议自然拼读用于低幼阶段音素启蒙，小学高阶段后，还是学习音标相对靠谱。