在什么是英语音标?里,为了方便理解,我们曾经用汉语拼音来举例,做为参照来理解英语音标。那么学音标的目的是什么?
由于没有母语环境,英语音标的学习,对中国人(esl,英语作为第二语言)来说是个必经的阶段。这个阶段一般处于英语学习的初始时期,方便我们查发音、记单词。一般来说经过一个月到半年的持续学习,就能掌握音标知识,然后就是随着英语学习的深入,音标就成为一种“习惯”和“能力”而伴随我们一生了。
学习英语音标,主要是以下三个目的:
继续阅读“为什么要学英语音标?”循序渐进学音标,让音标成为一个工具,而不是你的负担。
在什么是英语音标?里,为了方便理解,我们曾经用汉语拼音来举例,做为参照来理解英语音标。那么学音标的目的是什么?
由于没有母语环境,英语音标的学习,对中国人(esl,英语作为第二语言)来说是个必经的阶段。这个阶段一般处于英语学习的初始时期,方便我们查发音、记单词。一般来说经过一个月到半年的持续学习,就能掌握音标知识,然后就是随着英语学习的深入,音标就成为一种“习惯”和“能力”而伴随我们一生了。
学习英语音标,主要是以下三个目的:
继续阅读“为什么要学英语音标?”在什么是英语音标?这个文章里,我曾经说过:
继续阅读“英语音标学习路线图”顾名思义,短元音的发音比较短促。根据《语言学名词》第一版的定义,“在某些可以通过元音的长短对立来区分词义的语言里,音长较长的元音被称为长元音,音长较短的元音被称为短元音。长短元音的对立往往还存在音质上的差异。”
音标 /ɪ/ 属于20个元音中的短元音,发音如下:
继续阅读“详解短元音 /ɪ/”上下行清浊相对: | (20个) | ||
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清:/p/ play | /t/ two | /k/ keep | /f/ for |
浊: /b/ big | /d/ did | /g/ go | /v/ very |
清:/θ/ three | /s/ small | /ts/ that’s | /tr/ tree |
浊:/ð/ that | /z/ zoo | /dz/ goods | /dr/ dress |
清:/ʃ/ fish | /tʃ/ cheap | ||
浊:/ʒ/ usual | /dʒ/ jump |
其它辅音: | (8个) | ||
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/h/ help | /m/ me | /n/ nice,none | /ŋ/ thank /θæŋk/ |
/l/ little | /r/ run | /j/ yet/use /jet/ /juːz/ | /w/ wet/vet(对比/w/发音) |